| Introduktion |  |
|
|
Undervisningsministeriets historie 1848-2004 er bygget op over fire hovedområder: Historien fortælles i overskrifter, små billeder og større eller mindre tekstblokke. Herfra kan man klikke sig videre og få uddybet forskellige emner. Det er en ikke-lineær fortælling, hvor man på ethvert tidspunkt har mulighed for at bevæge sig forskellige veje. Fortællingen kan betragtes som en stor mosaik. Hver del kan stå for sig selv, men sammen kan de danne et stort billede. For at opnå dette er der skabt et dynamisk mindmap, som er opbygget af moduler. Fra et overordnet niveau kan man klikke sig ned til et underordnet niveau - et underordnet modul. Flere moduler på samme niveau kan knyttes sammen til en cirkel - en fortællingscirkel. Hvert modul på det underordnede niveau kan selv være centrum for en fortællingscirkel osv. Fortællingscirkler kan også være koncentriske. |
 |
| Det ordnende element på sitet er navigationssystemet, som er fælles for alle moduler. Det består af:
|
|
| Navigationssystemet samarbejder med browserens pilsystem, der husker den tilbagelagte vej. Hvis man f.eks. fra et overordnet modul klikker sig ned til et underordnet modul, vil browserens tilbagepil vise tilbage til nøjagtigt det punkt, man forlod på den overordnede side. Navigationssystemets lodrette pil vil føre tilbage til begyndelsen af det overordnede modul. Det har betydning, når man arbejder ud fra et af de store oversigtsmoduler. |
| Alt, der er angivet med rødt, er links. Det kan være tekstlinks, billeder med rød ramme eller pile og knapper. Rød baggrundsfarve angiver dog ikke noget link. Man kan også linke fra en fortællingscirkel til en anden. Når man linker til et modul i et andet hovedområde, dukker et nyt vindue op med en anden baggrundsfarve. Man kan herefter klikke sig rundt i det nye område. Når man lukker det nye vindue, er man tilbage i det gamle område. |
|
|
| Litteratur,
kilder og billeder:
|
